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為建(jian)設美好新海南提供智力支(zhi)撐

作者︰  時(shi)間︰2020-02-20

    10月11日上(shang)午,省社科(ke)界學習貫徹省社科(ke)聯第(di)五次代表大(da)會精神座談會在海口召開,40余名社科(ke)界專家學者齊聚(ju)一堂,深(shen)入學習貫徹省委書記劉賜(ci)貴在會上(shang)的(de)重要講bu)熬 瘢 ? 坪D鮮 苧 緇崢ke)學未來的(de)發展各抒己見。本報對部分專家發言予以摘登。(按(an)發言順序排名)

  省社科(ke)聯黨組書記、省社科(ke)聯主席 鐘(zhong)業dang)/strong>

  做好“五個(ge)深(shen)入研究”發揮建(jian)設美好新海南智囊(nan)團作用

  學習貫徹省委書記劉賜(ci)貴在省社科(ke)聯第(di)五次代表大(da)會上(shang)的(de)重要講bu)熬 瘢  刮wo)們的(de)工作著眼于(yu)為省委、省政府決(jue)策當(dang)好智囊(nan)高參上(shang),真正發揮建(jian)設美好新海南“思(si)想庫”“智囊(nan)團”的(de)時(shi)代作用。為此,就(jiu)要緊緊圍繞深(shen)入研究貫徹落實省第(di)七次黨代會作出的(de)決(jue)策部署、深(shen)入研究加(jia)快生態文明建(jian)設的(de)有效舉措、深(shen)入研究推(tui)進海南新一輪改(gai)革開放發展、深(shen)入研究落實好“以人民(min)為中心(xin)”的(de)發展思(si)想、深(shen)入研究扛起守好祖國南大(da)門的(de)使命擔當(dang)這“五個(ge)深(shen)入研究”把我(wo)省社科(ke)工作做得更加(jia)有聲有色。

  省社科(ke)聯還要通過加(jia)強具(ju)有海南特(te)色的(de)優勢(shi)學科(ke)建(jian)設,樹立“an)叻feng)思(si)維(wei)”“精品意識”,推(tui)出更多精品力作,千方百(bai)計擴大(da)海南社科(ke)研究在全國的(de)知(zhi)名度和影響力,通過加(jia)強統籌協調ao)?嘌yang)學科(ke)帶頭人和中青年理(li)論骨(gu)干等措施(shi),發揮好新型智庫功能作用,助力美好新海南建(jian)設。黨的(de)十九大(da)即將召開,省社科(ke)聯將提前謀劃,利用好“國際shi)糜蔚航蔡tan)”“瓊州學堂”等平台,用老百(bai)姓喜聞(wen)樂(le)見的(de)方式、用老百(bai)姓听(ting)得懂的(de)語言講解(jie)闡釋(shi)黨的(de)十九大(da)精神,讓其(qi)快速在海南落地生根。

  海南熱帶海洋(yang)學院黨委書記、教授(shou) 韋(wei)勇

  為海南發展gu) ┬橇χzhi)撐要做到五個(ge)結合(he)

  為海南發展gu) ├li)論支(zhi)持(chi)和智力支(zhi)撐,海南社科(ke)界要努力做到五個(ge)結合(he),一是(shi)自(zi)覺用馬克思(si)主義(yi)中國化(hua)的(de)最新理(li)論成果與海南xi)gai)革開放實際結合(he),注入“精氣神”;二是(shi)加(jia)強國家戰略實施(shi)與海南地方發展需求的(de)結合(he)研究,為海南的(de)發展找準“天線”,接好“地氣”;三是(shi)加(jia)強陸海結合(he)的(de)統籌研究,做好海洋(yang)大(da)省的(de)“強海”文章,既(ji)要做好陸地小省的(de)精品文章,又要做足海洋(yang)強省的(de)宏篇(pian)巨卷;四是(shi)加(jia)強物(wu)質文明與精神文明的(de)結合(he)研究,在強化(hua)產業文明的(de)發展研究的(de)同(tong)時(shi),更加(jia)注重社會文明的(de)總(zong)體發展與人shuo)de)全面發展研究;五是(shi)加(jia)強時(shi)代性與歷史(shi)性研究相結合(he),為當(dang)代的(de)科(ke)學發展gu) ├shi)視角,為時(shi)代的(de)創新發展gu) ┤蠢吹de)戰略思(si)考。

  海南師範大(da)學馬克思(si)主義(yi)學院院長、教授(shou) 王習明

  對生態文明建(jian)設展開深(shen)入研究

  研究回答好建(jian)設美好新海南面臨的(de)重大(da)理(li)論和實踐問(wen)題,要加(jia)快生態文明建(jian)設的(de)深(shen)入研究,認(ren)真學習貫徹習近(jin)平總(zong)書記關(guan)于(yu)生態文明的(de)系列重要講bu)熬 窈褪  guan)于(yu)加(jia)強生態文明建(jian)設的(de)相關(guan)決(jue)定,認(ren)真研究海南生態文明建(jian)設中存在的(de)問(wen)題,提出有針對性的(de)建(jian)議(yi)。

  要牢(lao)固(gu)樹立為人民(min)做學問(wen)的(de)nai)枷耄 shen)入海南生態文明建(jian)設的(de)第(di)一線,在扎根基(ji)層中培養(yang)社會責任、提升學術(shu)水(shui)平,了解(jie)人民(min)群眾最關(guan)心(xin)的(de)環境保護(hu)問(wen)題,傾听(ting)他們的(de)呼聲和建(jian)議(yi),為解(jie)決(jue)這些問(wen)題貢獻zi)腔郟灰 ren)真總(zong)結海南生態文明建(jian)設的(de)成功經驗,為美麗中國建(jian)設提供海南範例,並拿出有專業水(shui)準的(de)細(xi)化(hua)研究成果,幫(bang)助海南抓重點、補短板、強弱項。

  省政府副秘書長、省政府研究室(shi)主任、省社科(ke)聯副主席 朱華(hua)友

  要準ji)釩鹽蘸D顯諦亂宦指gai)革開放中的(de)角色定位(wei)

  想要推(tui)進“五個(ge)深(shen)入研究”,要準ji)釩鹽蘸D顯諦亂宦指gai)革開放中的(de)角色定位(wei)。一方面,用國家的(de)棋盤下好海南的(de)棋,爭當(dang)開放排頭兵,在新一輪改(gai)革開放中用足用好免稅購物(wu)、醫療健康dang)怠 衩騁狀蔥路 溝紉幌盜姓擼  rong)入“一帶一路”建(jian)設,進一步用好博鰲(ao)亞洲論壇(tan)等對外(wai)開放平台,發展總(zong)部經濟、會展經濟和賽事(shi)經濟。

  另(ling)一方面,發揚“an)掖掣沂shi),敢為人先qu)鋇de)特(te)區精神,打造國際shi)渙韉de)營商(shang)環境,擴大(da)“多規(gui)合(he)一”bei)gai)革、全流程(cheng)互聯網“an)患妗鄙shen)批等改(gai)革的(de)優勢(shi),在人才、資金、市場等核(he)心(xin)nan) 乜 歐矯嫦螄冉 ?小?雌耄  旄泄示赫Φde)營商(shang)環境。

  海南政法(fa)職業學院黨委書記、教授(shou) 童光政

  落實“以人民(min)為中心(xin)”立足基(ji)層 研究基(ji)層 服務基(ji)層

  研究落實好“以人民(min)為中心(xin)”的(de)發展思(si)想,最基(ji)本的(de)路徑就(jiu)是(shi)要“立足基(ji)層、研究基(ji)層、服務基(ji)層”。

  立足基(ji)層,就(jiu)是(shi)要扎根基(ji)層,傾听(ting)基(ji)層群眾心(xin)聲,了解(jie)群眾訴求,牢(lao)固(gu)樹立“為人民(min)做學問(wen)”的(de)nai)枷耄 jie)決(jue)好社會科(ke)學研究的(de)價值導向問(wen)題,解(jie)決(jue)人民(min)群眾最關(guan)心(xin)、最直接yin) 釹質檔de)利益(yi)問(wen)題。研究基(ji)層,就(jiu)是(shi)要解(jie)決(jue)社會科(ke)學研究的(de)內容問(wen)題。服務基(ji)層,就(jiu)是(shi)要把研究基(ji)層的(de)成果轉(zhuan)化(hua)為推(tui)動基(ji)層發展的(de)決(jue)策,體現出研究成果的(de)實際效果。要在聚(ju)焦gu)緇 shi)業、推(tui)進基(ji)本公共服務均(jun)等化(hua)、強化(hua)社會治理(li)、加(jia)強房地產調控、打贏脫貧攻堅(jian)戰等版塊,努力推(tui)出有針對性、操作性強的(de)研究成果,並將研究成果轉(zhuan)化(hua)為可推(tui)廣的(de)方案(an),並不(bu)斷推(tui)動其(qi)創新發展。

  中國南海研究院黨組成員、海上(shang)絲綢之(zhi)路fei)芯克suo)副所(suo)長 林zhong)灤/strong>

  扛起守好祖國南大(da)門的(de)使命擔當(dang)

  省委書記劉賜(ci)貴在省社科(ke)聯第(di)五次代表大(da)會上(shang)的(de)講bu)疤岢鍪∩緲ke)界要“深(shen)入研究扛起守好祖國南大(da)門的(de)使命擔當(dang)”。我(wo)認(ren)為,結合(he)國家南海戰略需求和海南的(de)省情、地情,海南要充分挖掘自(zi)身優勢(shi),做好海洋(yang)文章,以海南服務國家南海戰略為總(zong)框架,充分發揮海南作用,推(tui)動打造“泛南海經濟合(he)作圈”,推(tui)進“21世(shi)紀海上(shang)絲綢之(zhi)路”建(jian)設。要以促進海南地方經濟社會發展和建(jian)設海洋(yang)強省為目標(biao),深(shen)化(hua)研究海南海洋(yang)經濟mei) 顧si)路與推(tui)進路徑、海南與南海周邊國家和地區合(he)作的(de)可行方案(an)。

  海口經濟學院教授(shou)劉興林

  推(tui)進高校(xiao)國學建(jian)設 打造傳統文化(hua)風景線

  海口經濟學院作為新時(shi)代的(de)民(min)辦高校(xiao),我(wo)建(jian)議(yi)在海口經濟學院開設國學課程(cheng),開設“國學講堂”,每個(ge)月舉行一次全校(xiao)國學講座。打造國學石景,在學校(xiao)開掘人工湖,在石頭上(shang)篆刻國學經典詞語,構成一道傳統文化(hua)風景線,形成濃厚的(de)優秀傳統文化(hua)氛圍。並將校(xiao)內石景篆刻詞語編寫成冊,詳加(jia)注釋(shi)解(jie)讀,使其(qi)成為本校(xiao)特(te)有的(de)傳統文化(hua)讀物(wu)。

  海南師範大(da)學黨委書記、省社科(ke)聯副主席 李紅梅(mei)

  加(jia)強黨對哲學社會科(ke)學工作領(ling)導

  高校(xiao)黨委作為高校(xiao)的(de)領(ling)導核(he)心(xin),要毫不(bu)動搖(yao)地加(jia)強和改(gai)善黨對哲學社會科(ke)學工作的(de)領(ling)導,要從履行主體責任上(shang)下功夫,從發展任務上(shang)下功夫,從隊伍(wu)建(jian)設上(shang)下功夫。

  從履行主體責任上(shang)下功夫,就(jiu)是(shi)要堅(jian)持(chi)馬克思(si)主義(yi)對哲學社會科(ke)學的(de)指導,堅(jian)持(chi)哲學社會科(ke)學的(de)nan)饈緞翁 ling)導,堅(jian)持(chi)以科(ke)學的(de)態度對待(dai)社會科(ke)學管理(li)工作ao)4臃 谷撾襠shang)下功夫,就(jiu)要以立德樹人為核(he)心(xin),培養(yang)合(he)格(ge)的(de)社會主義(yi)建(jian)設者和可靠接班(ban)人。從隊伍(wu)建(jian)設上(shang)下功夫,就(jiu)是(shi)要堅(jian)持(chi)黨管人才的(de)總(zong)原則,以制度建(jian)設為依(yi)托、以增加(jia)投入為保障、以內培外(wai)引為手(shou)段、以良好環境為吸引,人盡其(qi)才,才盡其(qi)用。

  瓊台師範學院副校(xiao)長、教授(shou) 萬(wan)力維(wei)

  加(jia)強頂層設計注入發展新動力

  做好新形wen)shi)下全省哲學社會科(ke)學工作,必須加(jia)強黨的(de)領(ling)導,加(jia)強黨的(de)領(ling)導是(shi)哲學社會科(ke)學事(shi)業繁榮發展的(de)關(guan)鍵。加(jia)強黨的(de)領(ling)導,才能保證哲學社會科(ke)學發展的(de)正確發展方向,才能有效解(jie)決(jue)哲學社會科(ke)學發展中的(de)問(wen)題,才能激(ji)發哲學社會科(ke)學的(de)發展活力。

  我(wo)認(ren)為,面對哲學社會科(ke)學研究中一定程(cheng)度上(shang)存在的(de)脫離實際應用、缺乏自(zi)身話語體系等問(wen)題,只有依(yi)靠各級(ji)黨委加(jia)強對哲學社會科(ke)學的(de)領(ling)導,才能通過改(gai)革體制機制、完善制度設計,為哲學社會科(ke)學繁榮發展開路架橋;建(jian)議(yi)各級(ji)黨委加(jia)大(da)經費(fei)投入,改(gai)善研究條件,建(jian)立人才支(zhi)撐,提供組織保障,為哲學社會科(ke)學繁榮提供強有力的(de)支(zhi)持(chi),促使哲學社會科(ke)學的(de)社會價值得以實現,從而激(ji)發科(ke)研動力與活力。

  三亞學院校(xiao)長、省社科(ke)聯副主席、教授(shou) 陸丹 

      不(bu)斷壯大(da)哲學社會科(ke)學研究人才隊伍(wu)

  人才問(wen)題,是(shi)長期(qi)困擾海南社科(ke)研究乃(nai)至海南社會發展的(de)大(da)問(wen)題,如何破解(jie)難題,唯有改(gai)革思(si)路,創新體制機制。

  我(wo)認(ren)為,要鼓勵人才始終保持(chi)其(qi)強烈的(de)開放意識和創新願望,做好迎接海南新一輪改(gai)革開放發展的(de)功課,再(zai)次吹響改(gai)革創新、開放煥新的(de)號角。同(tong)時(shi)還要創造機制平台吸引“實踐派”和“行動派”等產業新型人才進入社科(ke)研究隊伍(wu),並改(gai)變傳統社科(ke)人才認(ren)知(zhi)和tui)蘭郯旆fa)。

  人才的(de)評價體系dang)荒艿dan)維(wei)度,要建(jian)立兩種人才評價體系,一種是(shi)通過傳統的(de)國家級(ji)項目、課題脫穎而出的(de)公認(ren)人才,另(ling)一種則是(shi)在本jiu)tu)標(biao)準下進行的(de)人才評價體系,只要能為省委、省政府重大(da)決(jue)策和重大(da)部署提供智力支(zhi)持(chi)的(de),就(jiu)要吸收(shou)到社科(ke)研究人才隊伍(wu)中來。

  海南省委黨校(xiao)原副校(xiao)長、教授(shou) 包(bao)亞寧(ning)

  努力推(tui)進哲學社會科(ke)學體制機制創新

  如何進行體制機制創新?既(ji)需要我(wo)們不(bu)斷以創新的(de)nan)饈丁 卸 ?剿鰨 殘枰 wo)們以扎實的(de)態度去落實一系列改(gai)革措施(shi),在行動中創新、在行動中落實。

  首先,應當(dang)認(ren)真學習習近(jin)平總(zong)書記系列重要講bu)熬 瘢 駒諉min)族復興shuo)de)高度認(ren)識人才工作,以全局(ju)視野、系統思(si)維(wei)來思(si)考ji)瞬盼wen)題,以務實、靈活的(de)方式推(tui)動人才工作ao)Fqi)次,則要扎實推(tui)進省委印(yin)發的(de)《關(guan)于(yu)深(shen)化(hua)人才發展gu)逯隻聘gai)革的(de)實施(shi)意見》,把省委的(de)決(jue)策變成人人都自(zi)覺執行的(de)行動指gai)希 涑刪ju)體工作人員可明確執行的(de)工作手(shou)冊。

  最後則要進一步解(jie)放思(si)想,在明確的(de)政治方向的(de)指引下,為科(ke)研人員提供所(suo)需的(de)保障服務,在信任的(de)基(ji)礎上(shang)鼓勵科(ke)研人員自(zi)主研究。

  海南大(da)學研究員 張朔人

  加(jia)強海南歷史(shi)文化(hua)研究、構建(jian)地方學術(shu)體系

  建(jian)省以前,島外(wai)乃(nai)至國外(wai)學者熱衷研究海南,島內學者冷(ling);黎族研究熱,其(qi)它冷(ling);本島歷史(shi)文化(hua)研究熱,海洋(yang)研究冷(ling)。建(jian)省近(jin)30年來,這一現象徹底發生變化(hua)。

  省委書記劉賜(ci)貴要求海南社會科(ke)學工作者要切實扛起推(tui)動哲學社會科(ke)學繁榮發展的(de)使命擔當(dang),研究回答好建(jian)設美好新海南面臨的(de)重大(da)理(li)論和實踐問(wen)題。加(jia)強海南歷史(shi)文化(hua)研究、構建(jian)地方學術(shu)體系恰逢其(qi)時(shi)。

  我(wo)建(jian)議(yi)要厘清(qing)海南文化(hua)的(de)發展機理(li)、多元的(de)生產關(guan)系,梳理(li)包(bao)含“南藝北傳”與海南紡織業、“造船業”與遠(yuan)海捕撈業等在內的(de)海南科(ke)技發展史(shi)。同(tong)時(shi)也要回答海南漁(yu)民(min)為什麼(me)去遠(yuan)海從事(shi)海洋(yang)捕撈,回答《更路簿》產生的(de)原因(yin)以及過程(cheng),打好《更路簿》fei)芯康de)基(ji)礎,不(bu)斷擴充海南歷史(shi)文化(hua)研究。

  海南廣播電視大(da)學黨委書記、研究員 譚(tan)基(ji)虎

  努力提升全省公民(min)素質

  省委書記劉賜(ci)貴在省社科(ke)聯第(di)五次代表大(da)會上(shang)指出,哲學社會科(ke)學只有面向實踐需求,解(jie)決(jue)實際問(wen)題,才能體現出自(zi)身價值和優勢(shi)。對于(yu)海南廣播電視大(da)學來說(shuo),學習貫徹省社科(ke)聯第(di)五次代表大(da)會精神,就(jiu)是(shi)要弘揚理(li)論聯系實際的(de)工作作風,圍繞省委中心(xin)工作,狠抓機遇,切實扛起提升全省公民(min)素質的(de)使命擔當(dang)。

  新時(shi)期(qi),為切實扛起提升全省公民(min)素質的(de)使命擔當(dang),我(wo)們應當(dang)全面推(tui)進黨的(de)建(jian)設,為學校(xiao)發展gu) ┘jian)強保證;優化(hua)服務水(shui)平,打造服務終身學習的(de)核(he)心(xin)競爭力;聚(ju)焦內涵建(jian)設,著力培養(yang)應用型創新人才;推(tui)進開放辦學,構建(jian)國際合(he)作交流新格(ge)局(ju);深(shen)化(hua)管理(li)改(gai)革,全面激(ji)發學校(xiao)發展新動能。

  中國(海南)改(gai)革發展研究院海南所(suo)所(suo)長 甘shi)/strong>

  扛起推(tui)進海南xi)gai)革開放的(de)智庫擔當(dang)

  圍繞海南新一輪改(gai)革開放發展,我(wo)認(ren)為有幾個(ge)方面的(de)課題需要研究︰一是(shi)以構建(jian)泛南海經濟合(he)作圈為重點的(de)戰略研究,深(shen)入研究ke)qi)可行性、目標(biao)方向、合(he)作領(ling)域、合(he)作機制和重點突(tu)破等,發揮海南的(de)核(he)心(xin)樞(shu)紐(niu)作用,推(tui)進“泛南海經濟合(he)作圈”上(shang)升為國家戰略;二是(shi)服務貿易項下的(de)產業開放研究,抓住海南服務貿易創新試(shi)點省的(de)政策機遇,以更大(da)程(cheng)度地產業開放來帶動海南全方位(wei)地區域開放;三是(shi)深(shen)化(hua)“多規(gui)合(he)一” 改(gai)革研究,深(shen)入研究 “多規(gui)合(he)一”bei)gai)革面臨的(de)深(shen)層次的(de)體制機制問(wen)題,提出解(jie)決(jue)體制壁壘的(de)改(gai)革方案(an)和行動建(jian)議(yi);四是(shi)以打造國際化(hua)營商(shang)環境為目標(biao)的(de)市場化(hua)改(gai)革研究,最大(da)程(cheng)度地激(ji)發企業活力。

  海南大(da)學黨委副書記、教授(shou) 杜(du)明娥

  構建(jian)海南xi) xiao)哲學社會科(ke)學學科(ke)建(jian)設體系

  海南xi) xiao)的(de)哲學社會科(ke)學工作者要以學科(ke)布局(ju)為切入點,完善學科(ke)體系整體規(gui)劃,在統籌推(tui)進“雙一流ao)苯jian)設中xiao)  da)力支(zhi)持(chi)哲學社會科(ke)學學科(ke)建(jian)設,做好頂層設計;以馬克思(si)主義(yi)為指導,創新育人育才模式,將馬克思(si)主義(yi)理(li)論一級(ji)學科(ke)納入省級(ji)重點A類(lei)學科(ke)建(jian)設。

  要以人才體制機制改(gai)革為動力,推(tui)動學科(ke)隊伍(wu)建(jian)設,創新人才遴(lin)選制度,多渠道、多方式引進培養(yang)人才,構建(jian)種類(lei)齊全、梯(ti)隊餃接的(de)學科(ke)隊伍(wu);以增強學術(shu)原創能力為核(he)心(xin),推(tui)進學術(shu)話語體系建(jian)設,立足海南“三大(da)優勢(shi)”以及“多規(gui)合(he)一”、“全域旅游”全國試(shi)點改(gai)革實踐,創新學術(shu)思(si)想,凝(ning)煉學術(shu)觀點,形成學術(shu)命題,增強學術(shu)原創能力;以智庫建(jian)設為依(yi)托xiao) 炕hua)咨(zi)政服務能力建(jian)設。

  海南大(da)學副校(xiao)長、教授(shou) 王崇(chong)敏

  完善海大(da)法(fa)學學科(ke)建(jian)設

  海南大(da)學法(fa)學學科(ke)及其(qi)相關(guan)學科(ke),作為我(wo)國南海政策與法(fa)律研究的(de)前沿陣地和海南省法(fa)學研究的(de)排頭兵,應當(dang)以建(jian)設“一流大(da)學一流學科(ke)”為契(qi)機,研究南海政策與法(fa)律研究,深(shen)入開展《更路薄》fei)芯俊/p>

  同(tong)時(shi)建(jian)議(yi)開展南海海上(shang)維(wei)權執法(fa)與海上(shang)通道安(an)全保障法(fa)律機制研究,南海海域海上(shang)合(he)作法(fa)律問(wen)題研究,為推(tui)進“21世(shi)紀海上(shang)絲綢之(zhi)路”建(jian)設提供支(zhi)撐。還可開展南海法(fa)律問(wen)題研究的(de)國際交流,加(jia)強南海法(fa)律問(wen)題話語體系建(jian)設,提升海南大(da)學法(fa)學等社會學科(ke)服務國家海洋(yang)戰略的(de)能力,扛起守好祖國南大(da)門的(de)歷史(shi)擔當(dang),以實際行動迎接黨的(de)十九大(da)勝利召開。

  (文字(zi)整理(li)/本報記者 王玉(yu)潔)

來源:海南日報 [關(guan)閉] [收(shou)藏] [打印(yin)]

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